Investigación & Desarrollo
Por Valentina Cortés Lehuei , 25 de febrero de 2025 | 14:45Lanzan guía educativa de invertebrados marinos de la Región del Biobío
El proyecto realizado por estudiantes de Biología Marina de la UCSC, busca facilitar el trabajo de identificación y conocimiento sobre este tema.
“Guía de Invertebrados Marinos Intermareales de la Región del Biobío”, es el nombre del proyecto realizado por estudiantes de primer año de Biología Marina de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) de la cohorte 2024 y que ya está disponible para descargar.
La iniciativa que se desarrolló por medio del Fondo de Apoyo a la Docencia 2024 del Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD) de la misma casa de estudios, busca ser un recurso docente disponible tanto para estudiantes como público en general interesado en esta temática.
El objetivo principal es facilitar el trabajo de identificación y conocimiento sobre la diversidad de invertebrados marinos locales.
Esta guía de identificación es de utilidad para conocer a los organismos más comunes que habitan la zona intermareal y así, identificarlos durante los terrenos realizados en diferentes cursos de la carrera de Biología Marina.
Los organismos intermareales se caracterizan por su alta capacidad para tolerar importantes cambios ambientales asociados a la acción de las mareas y de este modo, los sitúan como una parte fundamental de este ecosistema.
Desarrollo
El equipo estuvo liderado por los profesores Paola Andrade, Garen Guzmán y Guillermo Herrera, además del estudiante ayudante del proyecto, Álvaro Riffo.
Esta iniciativa comenzó a principios del año 2024, cuando los estudiantes de Introducción a la Biología Marina realizaron diferentes salidas a terreno, específicamente en la zona costera de Tomé, en Caleta Cocholgüe y Hualpén, en Caleta Chome.
Aquí, en concreto observaron y fotografiaron diferentes organismos de la zona intermareal, que luego junto a las clases y búsqueda de información detallada de cada especie se logró esta publicación.
“Con esta guía es posible facilitar el trabajo de identificación de la biodiversidad local, por parte de los estudiantes, utilizando un recurso docente que entrega información formal y concreta, pero en un formato de fácil comprensión y además accesible a través de su celular”, explicó la docente Paola Andrade.
Además, este tipo de aprendizaje les permite conseguir un resultado más significativo, dado que son ellos mismos los que investigan.
Puedes revisar el material a través del siguiente link:
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